PROYECTOS EDUXÁLIMA

ABP-APS

Proyecto Intergeneracional: Tejiendo con nuestras abuelas

TÍTULO: PROYECTO INTERGENERACIONAL: TEJIENDO CON NUESTRAS ABUELAS. 

PRODUCTO FINAL: UNAS MUESTRAS DE LANA TEJIDAS A CROCHET

CURSO: 3º ESO Y 3º DIVER

TEMPORALIZACIÓN: 4 SESIONES

COORDINADOR: 

PROFESORADO PARTICIPANTE: JULIANA ANTÓN MIGUEL

ASIGNATURAS QUE INTERVIENEN: 

• ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO

• FRANCÉS

• 
  

SABERES BÁSICOS QUE SE DESARROLLAN:

Bloque A. Comunicación. A.1. Comprensión, producción y mediación: A.1.4.2. Conocimientos, destrezas y actitudes habituales que permitan llevar a cabo actividades de mediación en situaciones cotidianas. A.1.4.3. Autoconfianza e iniciativa. El error como parte integrante del proceso de aprendizaje. Bloque C. Interculturalidad. C.1. Intercambio comunicativo: C.1.4.4. Estrategias habituales de detección y actuación ante usos discriminatorios del lenguaje verbal y no verbal. C.2. Aspectos socioculturales y sociolingüísticos: C.2.4.2. Aspectos socioculturales y sociolingüísticos habituales relativos a la vida cotidiana, las condiciones de vida y las relaciones interpersonales.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

Este proyecto intergeneracional posibilita experiencias de relación y cooperación entre personas de diferentes edades, orientadas a favorecer la transmisión e intercambio de conocimientos, competencias y valores, y que además de posibilitar el enriquecimiento personal y grupal, pueden contribuir activamente a la cohesión y desarrollo comunitarios.

Nuestras abuelas enseñarán a nuestros alumnos a tejer con la aguja de crochet. Comenzarán por lo más básico: cadeneta, y la idea es realizar alguna labor que les entretengan y animen a seguir en sus casa con esta actividad sana , sobre todo, para la mente. 

RECURSOS UTILIZADOS:

• Agujas de crochet

• Lanas de diferentes colores

• Tijeras

TIEMPO DEDICADO (preparación, coordinación, realización, etc.)

El tiempo dedicado a la realización de este proyecto ha sido de aproximadamente un mes (mes de marzo), unas seis sesiones aproximadamente.

EVIDENCIAS

EVALUACIÓN PERSONAL DEL PROYECTO:

El resultado ha sido muy satisfactorio. El alumnado se ha encontrado muy motivado, participativo y voluntarioso en todo momento y ha disfrutado con el proyecto ya que ha observado la importancia que tiene la relación y cooperación entre personas de diferentes edades.